Выводы

2. Чему не учат в школе?

Раз уж читаете эту книгу, то помните, что я вас не заставлял. Это ваше решение.

Люди стали такими умными, что и плюнуть не в кого. Они повторяют за политиками и друг за другом фразы, смысла которых даже приблизительно не понимают. И вот тут я не боюсь кого-то обидеть.

1.6 Бритва Оккама

Так сколько же нужно истинных посылок для того, чтобы сформировать истинный вывод? Ситуацию можно раскладывать на бесконечное множество составляющих, и принятие решения превратится из задачи в мучение. Тут нам поможет метод, который называется «Бритва Оккама».

1.5 Синтез

С синтезом точно та же история, что и с анализом. Только синтез работает от общего к целому. У нас есть составные части чего-либо, и мы, путем моделирования можем представить, какой единый механизм они собой представляют. Также, синтез полезен тем, что мы можем определить, является ли конкретно этот элемент составной частью единого целого, или он лишний.

1.4 Анализ

Анализом в логике называется прием, при котором что-то целое раскладывается на составные элементы для того, чтобы более глубоко понять суть целого. И снова не будет углубляться в дебри логики и философии, и возьмем только самое нужное.

1.3 Индукция

С индукцией дела обстоят более спорно. Дело в том, что применять этот метод можно только в совокупности с остальными, и очень внимательно проверять результат. Индукция – это мышление от частного к общему. Если каждый элемент группы имеет определенную характеристику, то все элементы группы имеют эту характеристику.

1.2 Дедукция

Дедуктивный метод мышления, или мышление от общего к частному – самый популярный, и как по мне - самый простой метод. Здесь точно так же работает условие истинности. Результат будет истинным только в том случае, если посылки будут истинными.

Страница 1 из 2